El lenguaje es la forma en que nos relacionamos con los demás, describimos nuestra situación, necesidades y deseos, y cómo percibimos el mundo que nos rodea. A veces, cuando los niños están aprendiendo a hablar y a utilizar el lenguaje, pueden encontrarse con problemas que afecten a su capacidad para comprender o hablar un idioma de forma eficaz. No todos los problemas del habla o del lenguaje son iguales y hoy nos ocuparemos de los que afectan específicamente a la comprensión del habla y la escritura más que a su capacidad para producir los sonidos o tonos correctos. Los trastornos del aprendizaje basados en el lenguaje (TBLL) son, como su nombre indica, trastornos del aprendizaje que afectan a la capacidad de una persona para utilizar o comprender el habla o la escritura de forma eficaz.
Cómo se dividen los trastornos del aprendizaje de idiomas
Según explica Stanford Health, los trastornos del aprendizaje basados en el lenguaje suelen clasificarse en dos categorías. Mixto receptivo expresivo y expresivo. Cuando alguien tiene un trastorno mixto del lenguaje receptivo y expresivo, significa que tendrá problemas para comprender el significado de lo que se le dice, mientras que los que padecen trastornos del lenguaje expresivo tienen más dificultades para expresar claramente sus pensamientos e ideas de forma verbal.
Síntomas del trastorno del aprendizaje receptivo
Algunos síntomas comunes de un trastorno del aprendizaje receptivo pueden ser:
- Problemas para procesar lo que se dice
- Dificultades para comprender los gestos
- Comprensión de conceptos e ideas generales
- Problemas para seguir instrucciones
- Dificultad para responder a las preguntas
- Dificultad para identificar correctamente los objetos
Síntomas del trastorno del aprendizaje expresivo
Los síntomas comunes de un trastorno expresivo pueden ser:
- Dificultad para expresar pensamientos e ideas
- Imposibilidad de hacer preguntas
- Dificultad para nombrar personas, lugares u objetos.
- Uso incorrecto de las palabras
- Problemas para contar cuentos o cantar canciones
En qué se diferencian las LBLD de las deficiencias del habla
Aunque a primera vista pueda parecer que las deficiencias del habla y los LBLD tienen muchas características en común, su origen y estructura suelen estar muy alejados. Según Understood.org, las deficiencias del habla son específicamente problemas relacionados con el sonido. Ya se trate de articular sonidos correctamente o de problemas con el tono y el volumen, las deficiencias del habla son problemas más técnicos que tienen que ver con movimientos específicos que implican a la boca, la lengua y el tracto vocal. En estos casos, el niño puede tener problemas para emitir un sonido específico del idioma que intenta hablar. Esto también puede ser común en situaciones en las que los niños se crían de forma bilingüe, donde un sonido que es común en un idioma no se utiliza tanto o en absoluto en el otro idioma.
En cambio, los LBLD suelen ser más amplios y abarcan todo un espectro de síntomas. Los LBLD tienen más que ver con la forma en que las dificultades para procesar la información pueden dar lugar a problemas con el habla y el lenguaje que con impedimentos físicos reales. En estos casos, los niños pueden oír y pronunciar las palabras correctamente, pero existe una desconexión en la que no comprenden el significado o la intención de las palabras que oyen o pronuncian. Sin embargo, esto no quiere decir que ambos no puedan ser problemas para un niño, sino que el origen del problema se debe a una diferencia en la estructura cerebral que también puede abarcar la comprensión y el procesamiento, así como los movimientos físicos que tienen que coordinarse correctamente para producir los sonidos del habla deseados.
Cómo aborda la logopedia los trastornos del aprendizaje
El objetivo principal de la logopedia para los trastornos del aprendizaje es abordar los puntos problemáticos. Si un niño puede leer y comprender el material pero tiene dificultades para pronunciar las palabras, entonces se centrará la atención en las habilidades lingüísticas, mientras que otro niño puede requerir una resolución de problemas más basada en la comprensión. Un logopeda evaluará diversas áreas de destreza, como la lectura, la escritura y la comunicación oral, así como otros aspectos, como la memoria y el procesamiento de la información, para perfeccionar las formas de mejorar el rendimiento en las actividades cotidianas.
Esto se aborda en las sesiones a través de diversas actividades como ejercicios de articulación, aplicación de estrategias en tareas reales, así como actividades de entrenamiento y comprensión. Como siempre, una buena evaluación inicial por parte de un especialista cualificado ayudará a identificar en qué fase de desarrollo se encuentra su hijo y en qué áreas tiene dificultades. Una vez establecido esto, se puede crear un plan para identificar las áreas de preocupación y comenzar la terapia.
Opciones asistenciales para logopedia infantil
En Care Options for Kids, nuestros logopedas no sólo pueden ayudar a identificar cualquier problema derivado de trastornos del aprendizaje basados en el lenguaje, sino que pueden crear un plan de acción individualizado con el niño y la familia para garantizar que todos los puntos problemáticos se abordan de la mejor manera para las necesidades individuales y la personalidad de su hijo.
