Nacida en Ventura, California, Rachel Henno tenía planes de obtener sus credenciales de enseñanza y trabajar en el mismo distrito escolar al que asistió cuando era niña. Cuando empezó a trabajar como profesora sustituta para ganar más horas y experiencia, se sintió desconectada de muchos estudiantes en un aula grande y anhelaba una enseñanza más individualizada.
Fue durante su estancia como profesora sustituta en una clase diurna especial de un instituto cuando pudo trabajar con alumnos en grupos mucho más reducidos. Este entorno le permitió trabajar más estrechamente con cada alumno y aprender a satisfacer mejor sus necesidades.
"Sentí un gran sentido de propósito al ayudar a alguien a aprender a hacer algo que antes no podía hacer, y ser testigo de cómo crecía su entusiasmo y confianza en sí mismo. Después de eso, empecé a cuestionarme un camino en la enseñanza y fue serendipia que un colega mencionara su inscripción en un segundo programa de Licenciatura en Trastornos de la Comunicación/Patología del Habla."
"Este campo parecía alinearse más con mis objetivos y valores: las relaciones interpersonales, la comunicación, el énfasis en el lenguaje y la cultura, el trabajo con personas de diversos orígenes y necesidades, el apoyo individualizado, la defensa, la atención centrada en el cliente, la investigación y la flexibilidad y libertad para ser creativo en el tratamiento y conocer a los estudiantes donde están con las herramientas que necesitan para crecer", añade Henno.
Rachel comenzó su andadura en los trastornos de la comunicación en la Universidad Estatal de Utah, completando su programa de trabajo de campo de Asistente de Patología del Habla-Lenguaje (SLPA) en la Universidad Estatal de California-Northridge. Se licenció en Sociología y en Trastornos de la Comunicación/Educación de Sordos por la California State University-Channel Islands y la Utah State University, respectivamente. Actualmente cursa el último año de posgrado en el Emerson College, y está previsto que se gradúe en agosto de 2024.
La vida del SLPA en el Distrito Escolar de Vallejo
Durante los últimos cinco años Rachel ha estado disfrutando de la vida como SLPA entre California y Colorado. Ha trabajado para The Hello Foundation (THF) y su distrito asociado, Vallejo School District, durante los últimos tres años.
Su jornada suele comenzar con una taza de café, seguida de una revisión exhaustiva de los objetivos de cada alumno y la planificación de materiales y actividades. Su jornada continúa con una reunión con el SLP para hacer comprobaciones y colaborar.
Sus principales responsabilidades como SLPA en el Distrito Escolar de Vallejo son proporcionar apoyo adicional al SLP supervisor en múltiples centros escolares mediante la planificación y el desarrollo de materiales y actividades para abordar los objetivos del tratamiento; el seguimiento del rendimiento de los estudiantes a través de documentación y datos detallados; proporcionar actualizaciones sobre el progreso y las áreas de fortaleza/apoyo adicional; colaborar con profesores, padres y miembros del equipo de atención; facilitando enfoques y entornos de aprendizaje culturalmente fluidos y receptivos; proporcionando apoyo y educación a los cuidadores para la transferencia de habilidades; desarrollando materiales de CAA de baja tecnología y proporcionando formación a las familias y al personal de apoyo; abogando por los estudiantes y las familias para promover el acceso a la atención y los servicios designados en el IEP; y programando, facturando y completando la formación continua para mantenerse al día en las prácticas basadas en la evidencia.
"Me encanta que tengamos la oportunidad y la flexibilidad de hacer que cada día sea diferente. Aunque los horarios y los objetivos pueden seguir siendo los mismos a lo largo del curso escolar, somos capaces de crear o incorporar tantos tipos diferentes de materiales y estrategias que evitan que las sesiones se vuelvan repetitivas o se estanquen."
"Me encanta que si un alumno entra ese día en el discurso realmente entusiasmado por algo que hizo durante el fin de semana o por algo que aprendió en clase, podemos combinar sus intereses con el discurso para crear una actividad realmente divertida y significativa", añade Henno.
RacheI trabaja con 7-8 grupos al día mediante teleterapia, con objetivos relacionados con el lenguaje, la articulación, la fluidez, la audición, la CAA, la pragmática social, la voz y la cognición. Intenta facilitar sesiones dirigidas en gran medida por los niños o que incorporen sus intereses únicos para fomentar la participación necesaria para el aprendizaje y crear un entorno divertido, de apoyo y atractivo con amplias oportunidades de comunicación.
Después de las sesiones de grupo, dedica tiempo a redactar los informes del día e introducir la facturación antes de asistir a más reuniones al final del día con el equipo de educación especial.
Valores fundamentales de THF, apoyo clínico continuo
Como SLPA de THF, Henno se siente parte de una gran comunidad de increíbles profesionales que se esfuerzan por ofrecer valiosos cuidados y servicios a estudiantes y clientes de todo el país.
"THF realmente cree y se adhiere a sus valores fundamentales y a la declaración de su misión. Me siento extremadamente apoyado en mi crecimiento y desarrollo como clínico y estudiante de posgrado, y estoy orgulloso de ser un THFer."
"Mi mayor inspiración es cada SLP que he conocido o con el que he trabajado y que me inspira a ser un mejor clínico, y tengo la suerte de conocer a muchos, ¡especialmente en Hello! Me motivan enormemente los clínicos que veo que defienden de verdad a sus clientes, a la vez que tiran con gracia de su caja de herramientas de técnicas y estrategias de tratamiento... y para celebrar los logros en comunicación grandes y pequeños, así como para compartir conocimientos y experiencias valiosas con compañeros clínicos."
La conciliación es la clave del éxito
Antes de mudarse a Boulder, Rachel vivió en Andalucía, España, donde enseñó inglés en una escuela primaria local durante un año y pudo viajar a unos 17 países diferentes durante ese tiempo.
"Mi mayor hazaña fue viajar sola a cinco países diferentes en 10 días (Suiza, Italia, Grecia, Hungría, Inglaterra y vuelta a España) durante las vacaciones de primavera".
Su mayor logro será graduarse el año que viene con un máster en Patología del Habla en el Emerson College. Es un programa de tres años con dos años de estudios universitarios adicionales, y un año completo de certificación de trabajo de campo SLPA. Ha trabajado como SLPA a lo largo de este programa mientras asistía a clases por las tardes y completaba las prácticas clínicas.
"Hola ha sido un gran apoyo durante todo este proceso. Estoy más que emocionado de entrar en el próximo año escolar como becario clínico en SLP y asumir nuevas responsabilidades y clientes!"
"Después de la graduación, pienso celebrarlo tachando los objetivos de toda la vida que figuran en mi lista de deseos: nadar con tiburones ballena con mi padre y mi hermano, y completar partes del Camino de Santiago con mi madre", añade Henno.
En su tiempo libre, Rachel disfruta haciendo senderismo, leyendo, cocinando, yendo a conciertos y practicando yoga. En invierno practica snowboard y en verano le gusta viajar con su autocaravana de 1960 a parques nacionales y estatales.
"Tengo una mezcla de Husky y Border Collie de tres años llamada Kody, y va conmigo a casi todas partes, junto con mi pareja y su mezcla de Red Heeler, Henry (David Thoreau)".
Tres consejos de Rachel para los nuevos clínicos
- Sé flexible, sé creativo He tenido innumerables sesiones en las que pensaba que había planeado la actividad perfecta para un cliente y no ha funcionado. Creo que la magia reside en la capacidad de pensar con rapidez y tomar cualquier juguete o juego inventado y convertirlo en una actividad terapéutica divertida y enriquecedora.
- Confía en tus habilidades y aprovecha siempre las oportunidades para crecer. Me encantan las oportunidades de desarrollo profesional de Hello porque la investigación avanza constantemente y hay muchos recursos que nos ayudan a crecer como clínicos y a mejorar el tratamiento de los pacientes.
- Pide ayuda Hello está repleto de clínicos con experiencia, talento y conocimientos que siempre están dispuestos a compartir sus pensamientos, ideas y enfoques.
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