Para los adolescentes que exploran el vocabulario conceptual, ya sea de temática navideña o académica, considere la posibilidad de utilizar lo que AdLit denomina Desarrollo Cuádruple de Conceptos.
Esta actividad es una estrategia para profundizar en la comprensión y establecer conexiones que ayuden a los alumnos a utilizar y recordar nuevos conceptos. Puede realizarse en una hoja de trabajo, un póster o una pizarra, dependiendo del tamaño del grupo, pero siempre consta de los cuatro pasos siguientes. Veamos un ejemplo para la palabra estrés.
Etapa 1 Lista
Haz una lluvia de ideas con un puñado (¿15-20?) de sinónimos, como:
- Presión
- Tensión
- Ansiedad
- Preocúpese
- Problemas
- Énfasis
- Acento
- Peso
- Importancia
- Cepa
Segundo paso Clasificar
Elige las tres mejores palabras para aclarar el acento de la palabra, como por ejemplo
- Preocúpese
- Presión
- Ansiedad
Paso 3. Compare
Cree una analogía. "(Palabra objetivo) es como (palabra más concreta) porque ambas...".
Ejemplo: El estrés es como la presión porque ambos se sienten como si algo te estuviera presionando, ambos se sienten desagradables, como algo de lo que quieres huir pero en lo que siempre estás pensando, y ambos se sienten como si te estuvieran aplastando.
Paso 4. Ilustrar
Haz una representación visual de la analogía, como el dibujo de una estudiante aplastada por todos sus deberes y el calendario con todas las fechas de los próximos exámenes.
¿Te imaginas utilizarlo con conceptos de vocabulario como "política", "plagio" o "poligrama"?
Los SLPA y los paraprofesionales deben actuar siempre dentro del ámbito definido por las organizaciones estatales y nacionales que conceden las licencias y sólo deben realizar las tareas permitidas bajo la supervisión de un logopeda.
