Se necesita un pueblo, como dice el refrán, y aunque ese proverbio no se originó en los pasillos de un edificio escolar, hay pocos lugares donde suene más cierto. Son innumerables los profesionales que apoyan a un niño en su camino hacia la obtención de un diploma, y esto es especialmente cierto en el caso de los alumnos de educación especial. Las necesidades del programa, los presupuestos y la disponibilidad de personal cualificado influyen en las personas con las que interactúa un alumno, y la cuestión de quién hace qué puede enturbiarse rápidamente.
En algunas especialidades, como la logopedia, hay una escasez de profesionales con licencia que a menudo agrava la necesidad de distribuir la carga de trabajo entre varias personas con diferentes niveles de experiencia y acreditación. Cuando se hace bien, una asignación estratégica de responsabilidades puede garantizar que se satisfagan las demandas de cumplimiento, que los logopedas trabajen al máximo de sus capacidades y que un equipo de profesionales colaboradores preste servicio a los estudiantes. La comunicación y una clara diferenciación de la carga de trabajo son la base de un acuerdo de este tipo, pero puede resultar difícil si se parte de cero. Por eso hemos creado este recurso descargable que describe 15 de las responsabilidades más comunes de un equipo escolar de logopedia y delinea quién puede realizar cada una: el SLP, el SLPA o el EA.
Hemos encontrado esta hoja extremadamente útil para guiar las discusiones tanto con los equipos de habla recién formados como con los ya existentes. También sabemos que a veces es difícil para el personal de la escuela entender las funciones y responsabilidades de los SLP frente a los SLPA frente a los EA, por lo que este ha sido un gran recurso para compartir con los profesores, directores y otros miembros del personal. Incluso lo hemos compartido con los padres en las reuniones del IEP. Sea cual sea su uso, esperamos que ayude a todos a ponerse de acuerdo y despeje el camino para ofrecer un servicio excelente a los niños y sus familias.
