¡Usted debe tener tiempo programado regularmente con su SLP supervisor, pero todos queremos estar seguros de que el tiempo de reunión se utiliza sabiamente y de manera eficiente para que podamos volver al negocio real de trabajar con los niños! Es posible que sólo disponga de 20 minutos para ponerse en contacto con su SLP supervisor, pero es importante disponer de tiempo dedicado a conectar, revisar y planificar (supervisión indirecta), separado de la observación con los alumnos (supervisión directa).
He aquí algunas pautas para una reunión semanal eficaz, independientemente de su duración:
1. Establecer un orden del día Propietario
Alguien tiene que encargarse de la agenda. Puede ser la misma cada semana, pero te ayudará a mantenerte centrado en la tarea. He aquí un ejemplo:
- 4 min: Repase las tareas pendientes de la reunión de la semana pasada y el orden del día de la reunión de esta semana.
- Ejemplos: ¿Datos completos? ¿Programación de los PEI? ¿Nos hemos reunido sobre los temas que dijimos que nos reuniríamos?
- 10 min: Revisión de horarios/terapia.
- ¿Sabe el SLPA qué objetivos debe abordar con cada grupo/estudiante? Nota: Este segmento de la reunión determinará probablemente la duración de la misma. Este es el aspecto más importante de la supervisión indirecta y, como tal, debe priorizarse. Obviamente, llevará más tiempo al principio del año y con los nuevos alumnos.
- 5 min: Estudiantes o problemas específicos.
- Ejemplos: Joe sigue abandonando la sala durante el discurso, Brady no progresa, etc.
- Si se trata de una respuesta rápida, las cosas pueden resolverse en esta reunión. De lo contrario, puede que se necesiten más datos, investigación adicional o programar otro momento para centrarse exclusivamente en este problema.
- 1 min: Programe los temas o preguntas que requieran tiempo adicional para otra fecha o añádalos a un próximo orden del día.
2. Todos los asistentes contribuyen al orden del día
Aunque una persona es responsable del orden del día, debe contarse con la contribución de todas las partes. Las SLPA deben aportar sus preguntas, observaciones y preocupaciones.
3. Preparación y seguimiento
El éxito y la eficacia de una reunión semanal requieren preparación y seguimiento. La coherencia es la clave. Conviértala en una parte importante de su semana.
Los SLPA y los paraprofesionales deben actuar siempre dentro del ámbito definido por las organizaciones estatales y nacionales que conceden las licencias y sólo deben realizar las tareas permitidas bajo la supervisión de un logopeda.
