Compartimos un artículo sobre las banderas rojas del desarrollo de la comunicación en preescolares que ha sido tan popular que hemos pensado en hacer uno nuevo. Éste explica cuatro señales de alarma en el desarrollo de la comunicación en adultos jóvenes (de 5º a 12º curso).
Las 4 señales de alarma más comunes en el desarrollo de la comunicación de los jóvenes adultos
El desarrollo de la comunicación es complicado y hay muchas formas de llegar a la meta. Esto puede dificultar saber cuándo remitir para evaluación y cuándo esperar a que pase. Esté atento a estas banderas rojas a lo largo del camino. Nunca hay que ignorarlas.
1. Habilidades de escucha
Un adulto joven debe ser capaz de escuchar y comprender información sobre diferentes temas escolares y sacar conclusiones. Si un adulto joven tiene dificultades para atender a la información durante la jornada escolar, debe ser evaluado para detectar problemas de comunicación adicionales.
2. Conocimientos lingüísticos
Un adulto joven debe ser capaz de planificar y organizar la información, así como de resumirla y compartirla en diferentes áreas académicas. Los adultos jóvenes que tienen dificultades para expresar información con distintos fines pueden tener un problema de comunicación para el que la logopedia puede ser de ayuda.
3. Comunicación social
Los jóvenes adultos que tienen dificultades para hacer o conservar amigos o para comprender las intenciones de los demás pueden requerir una evaluación de la comunicación más profunda. Durante la secundaria y la preparatoria, los adultos jóvenes comienzan (y periódicamente terminan) amistades con compañeros. Están aprendiendo a estar en desacuerdo, a confiar, a diferenciar la información pública de la privada y a interpretar las intenciones de los demás.
4. Jerga adolescente
Los jóvenes adultos suelen comunicarse entre sí en entornos informales utilizando jerga y argot. Sin embargo, a medida que maduran, desarrollan la capacidad de cambiar a un inglés más estándar, identificando cuándo y dónde es apropiado hablar de forma diferente. Los adultos jóvenes que tienen dificultades para utilizar formas maduras de lenguaje pueden justificar una evaluación de la comunicación.
El desarrollo de la comunicación en los adultos jóvenes suele pasarse por alto en las revisiones del niño sano y en la escuela. Se presta mucha atención a los primeros hitos del desarrollo (¡y con razón!), pero la comunicación sigue desarrollándose en la edad adulta, y los niños pueden tener dificultades en cualquier punto del camino. Los problemas de comunicación a esta edad pueden ser especialmente problemáticos a medida que aumenta la carga de trabajo académico y las interacciones sociales se vuelven más complejas y exigentes.
He aquí algunas preguntas para reflexionar sobre los jóvenes adultos de tu vida:
- Capacidad de escucha: ¿Escucha y comprende tu joven adulto diferentes temas escolares y saca conclusiones?
- Habilidades lingüísticas: ¿Planifica y organiza la información, resume y comparte?
- Comunicación social: ¿Sabe su hijo lo que debe mantener en privado y lo que debe compartir en público? ¿Interpreta las intenciones de los demás?
- Jerga adolescente: ¿Su hijo cambia de jerga social informal con sus compañeros y sabe cuándo es más apropiado utilizar el inglés formal y estándar?
Si el joven de tu vida tiene dificultades en alguna de estas áreas, llámanos. Nos encanta hablar de niños con padres y otros profesionales. Te ayudaremos en todo lo que podamos y te remitiremos a otros profesionales si no somos la opción adecuada.
