La semana pasada empezamos una serie sobre cómo seguir avanzando en los objetivos de articulación, tanto si están participando activamente en la terapia como si están en un descanso (puedes leer toda la serie aquí). Esta semana, queríamos darle algunos consejos sobre cómo utilizar los principios del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para entretejer la terapia de articulación en su día.
Ya hemos hablado antes un poco de PBL, pero por si acaso es un concepto nuevo para ti, PBL es una filosofía de enseñanza que involucra a los estudiantes en su aprendizaje pidiéndoles "que investiguen y respondan a una pregunta, problema o reto complejo". El Buck Institute for Education lo desglosa en varios elementos esenciales, entre ellos:
- indagación en profundidad: plantear y encontrar respuestas a sus propias preguntas
- pregunta motriz: centrarse en una pregunta esencial e intrigante a la que quieren responder
- voz y elección: son capaces de decidir cuál será el proyecto final y cómo llegarán al destino final, con el adulto actuando como guía
- retroalimentación y revisiones - un adulto ofrece retroalimentación sobre el proyecto y se hacen revisiones
- Audiencia pública: el proyecto se comparte con personas que no han participado en su elaboración, incluidos compañeros y otros miembros de la comunidad.
Así que ahí tienes la base teórica. Pero sé que lo que realmente quieres es la parte práctica, ¿verdad? Así que, si quieres probar este tipo de terapia, aquí tienes una guía de 5 pasos que te ayudará a empezar. Pero antes de que te la dé, quiero recordarte que, por encima de todo, debescentrarte en el sonido objetivo siempre que estés trabajando en el proyecto. Aunque se trata de un enfoque holístico de la logopedia, lo esencial es que las producciones correctas y repetidas del sonido objetivo reconectarán el cerebro y limpiarán el sonido.
- Siéntate con tu hijo a ver si podéis centraros en una o dos preguntas que tenga sobre el habla y/o la logopedia. Tal vez se trate de cómo se produce el sonido, cómo elige el logopeda el sonido que va a trabajar, cómo funcionan los articuladores, cómo se convierte un pensamiento en una palabra... en fin, cualquier cosa relacionada con su articulación es válida. Acuérdese de captar ese sonido objetivo siempre que pueda en la conversación.
- Ayude a su hijo a decidir qué tipo de proyecto le gustaría hacer, cómo lo compartirá y con quién. Algunas ideas pueden ser grabar un vídeo, elaborar un folleto, escribir una historia de ficción o un poema, hacer un póster u otro tipo de arte. El proyecto debe ser apropiado para el desarrollo de tu hijo y de su interés... los niños más pequeños podrían hacer un dibujo mientras te dictan, los mayores podrían utilizar el ordenador de forma independiente. ¿Te acuerdas de escuchar y practicar ese objetivo?
- Ayude a su hijo a llevar a cabo la investigación necesaria para responder a su pregunta central. Por ejemplo, visitando la biblioteca, entrevistando a un logopeda o, por supuesto, haciendo búsquedas en Google. ¿Puede encontrar el sonido objetivo en el teclado? ¿En un libro de investigación?
- Apoye a su hijo en la elaboración de su proyecto en la medida en que necesite ayuda, pero procurando actuar como tutor en el proceso. Ofrézcale comentarios constructivos y ayúdele con las revisiones. ¿Han incorporado su sonido al proyecto? ¿Hay algún otro lugar en el que podría añadirse?
- Comparte el proyecto y los nuevos conocimientos con un público más amplio. Publica ese vídeo en YouTube (ya sea públicamente o a través de un canal privado al que sólo se pueda acceder por invitación). Imprime el folleto y dáselo a tu logopeda para que lo distribuya. Escanee el dibujo y envíelo por correo electrónico a amigos y familiares. Asegúrate de que tu hijo tiene la oportunidad de escuchar y responder preguntas y recibir comentarios de su público. Ya sabes lo que voy a decir a continuación, ¿verdad? Esta parte de la presentación es una oportunidad perfecta para practicar ese sonido objetivo.
¿Te parece algo que podrías hacer con tu hijo? Si lo intentas, ¡nos encantaría conocer tu opinión! La semana que viene te daremos algunos consejos para que el habla forme parte de tu rutina diaria. Hasta entonces.
